在离(🕕)法国(🌠)巴黎(🔨)不远的一(yī )(🐽)个郊(📼)区小镇(zhèn )中学里,女(🕋)主作为新(xīn )官上任(🤢)的副校长(🔧),对新工(gōng )作(🐉)充(chōng )满责(zé )任心和热忱。而她面(miàn )临着多年学校遗(🌗)留的顽疾教育问题,即差班生(shēng )管理的问题,颇为困扰。此(cǐ )种教育(🚥)制度严(yán )重(chóng )限制了学(xué )生的健(jiàn )康成(chéng )长(🚸),后来经(🥀)过师(🤯)生们的共同努力,取消了差班制(zhì )。针对(🛑)“差生(shēng )”的天(💱)分(🦗)和喜好,把(🥎)他们(💻)分配(🙂)到了特(tè )助(🐑)班(bān ),因材施(shī )教,让他们发挥(huī )特(tè )长,得到了应(yīng )有的尊(🔔)重和(hé )正(🕙)确的指(💠)导。
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